为提升年青教师教学业务能力，温州理工学院数据科学与人工智能学院于6月3日召开“红色循理・精工先锋”年青教师教学业务能力提升培训会。本次培训会由周烁书记主持，副院长王贤明及年青教师参会。

会上廖雪峰分享了“理论与实践深度融合型”教学策略优化路径，以案例驱动作为突破口，将抽象的编程概念转化为可感知的应用场景。翻转课堂的实施则重构了传统教学流程，要求学生课前通过微课视频完成语法知识学习，课堂时间则侧重于项目实战与深度研讨。

同时廖老师建议年青教师善于发挥在线编程平台的深度应用，实时检测代码运行结果，自动生成错误定位报告，更直观呈现学生在算法设计等难点内容上的掌握程度，为精准教学提供数据支撑。廖老师以C语言教学为例，展示“平时成绩三维体系”；同时推广“数字教材”经验，将教材融入视频、题库、互动测试，实现“纸质+云端”一体化教学，为学生提供沉浸式学习体验。

针对学生编程基础参差不齐的普遍难题，廖雪峰老师介绍了立体化分层教学体系。将编程任务划分为三个梯度，让基础薄弱学生完成顺序表的基本增删操作，中等水平学生实现链表的排序优化，而学有余力的学生则要探索更加前沿的专业任务，让不同水平的学生都能体验到成功的喜悦。

本次培训会不仅直面年青教师常见的教学困境，廖雪峰还结合丰富教学经验及实际案例逐一给出破解之策。将党建元素深度融入教学研讨，帮助年青教师明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的育人方向，掌握了从教学细节到宏观设计的实操方法。会上指出：“教学是一门需要敬畏的艺术，规范是底线，创新是追求。”学院将通过优秀老教师牵头，与年青教师结对帮扶，通过“党建+教学”主题党日活动、教学竞赛等形式，推动“红色循理”理念贯穿人才培养全过程。年青教师成长既要守住教学规范的“底线”，更要追求教育事业的“高线”。未来，学院将持续推进“红色循理・精工先锋”主题系列活动，通过常态化培训、教学督导、经验交流，助力年青教师在“精工先锋”精神引领下，成为兼具专业素养与育人情怀的新时代高校教师。