近年来，温州大学瓯江学院对社会实践教育改革一直都在探索，创新课堂教学与社会特色教学实践有效结合的产教研学融合新型教育之路，积极探索校企合作实践教育新模式。 

      2019年６月２４日，温州大学瓯江学院数学与信息工程学院数学与应用数学专业将社会调查实训实践教育课程搬到东蒙工业区温州东蒙集团总部进行。201７级数学与应用数学专业专业两个班级60多名学生抵达企业现场后，被东蒙集团的现代化的科学管理体系，以及完善的管理细节深深震撼。东蒙集团常务副总裁吴国华、东蒙集团总裁助理王建友事先对我院在该企业开展的整个现场教学实践活动做了精心部署和安排。

      当天，整个实践教育活动分三大版块进行。第一版块为现场考察参观。同学们饶有兴致地参观了集团忆捷科技展示厅、东蒙定制科技自动裁床、模板机等智能制造车间设备。参观了物流配送吊挂系统、物流仓储中心、精品西服生产线、衬衫生产线。然后参观了办公大楼一楼名为“所再”的高级定制工作坊展示厅。每到一处，东蒙集团都安排工作人员进行详尽的讲解，并一一回答学生提出的问题。

学生依次发表并参与提问和讨论

      第二版块为企业座谈会交流版块。首先东蒙集团总裁助理王建友向我院学生详细介绍了东蒙集团1986年创办至今30多年的不平凡发展历程，接着由东蒙集团常务副总裁吴国华致词。随后，学生们认真观看了东蒙集团《匠心智造》企业宣传专题片，以及企业“融”系列产品和新研发推出的“飞浮丽”系列高科技新材料产品专题片。随后，东蒙集团信息中心副总监兼智能制造项目负责人叶成锋进行了东蒙企业智能制造应用专题经验介绍并就应用数学对企业可持续发展的重要意义做了经验分享。学生们津津有味听讲，认真做笔记，精神很振奋。接着，温州大学数据挖掘与建模研究所所长、我院数学与应用数学专业带队负责人徐徐老师和东蒙集团常务副总裁吴国华在《温州大学瓯江学院实践教育协议书》上签字。随后，徐徐老师向东蒙集团总裁助理王建友授实践教育基地牌匾。东蒙集团常务副总裁吴国华向徐徐老师和王金飞老师颁授实践教育基地指导教师聘书。永嘉县乌牛街道领教学实践基地授牌导陈忠平，我院徐徐和王金飞老师，永嘉县人力资源和社会保障局党组成员、副局长陈晓明分别讲话。徐徐老师指出，温州大学瓯江学院自建院以来，以“依托区域优势、铸造品牌名校”为办学宗旨，以培养高技能应用型人才为根本任务，紧紧根据企业人才需求实际，实行开放式办学和产学教结合，不断加强与企业、行业的交流合作，建立稳定的校外实验、实习、实训基地。本着协作、互助、共赢的原则，温州大学瓯江学院、数学与信息工程学院与东蒙集团共同创建实践教育基地，是一次校企“零距离”对接的成功实践，是校企双方经过长期的精心准备、深思熟虑、慎重考虑的结果，是温州大学瓯江学院、数学与信息工程学院开放式办学的一次大胆创新。在今后的基地共建中，我院师生将充分利用自己的学科优势和专业技能，积极为东蒙集团的发展贡献力量；也希望东蒙集团能参与到我院学生的培养过程中来，以利于我们向社会、向企业输送更多能胜任社会和企业各种岗位的优秀学生。期望双方不断拓宽基地建设的合作领域和内容，在深度合作中实现共赢。

                   瓯江学院与东蒙集团签约仪式 

教学实践基地授牌

      第三版块为实践教育教学活动。王金飞老师围绕社会调查实训这一教学主题和课程议题进行详细讲解。王金飞指出，随着国家对工业化、信息化的重视和各级政府部门的有力推动，走工业化、信息化融合之路已成为今后社会经济发展的必然趋势，未来我们要把软件、智能制造、云平台、大数据、集成电路、移动互联网、物联网等产业领域作为新兴产业发展的一个主攻发展方向来对待。在这个大背景、大趋势下，作为传统产业的服装产业，以东蒙集团等一大批优秀制造业企业为龙头的优势产业，如何做到信息化和智能制造有效结合，如何进行产业提升，进行产业转型升级，进行跨越式发展，就成为大家共同面临的话题和必需思考的命题。与此同时，我们要把服装等传统优势产业中那些发展前景好、市场潜力大的企业，通过新材料、新技术、新工艺与新兴产业互联网、物联网等相结合，来提升企业竞争力，创造产业新的发展模式。这一切都为我院学生开展社会调查实训提供了广阔的空间和平台。

         人事局等政府领导，东蒙领导和瓯江代表合影

      王金飞老师最后用十个字与大家共勉：“美好在未来，奋斗在今朝！”学生们聚精会神地听讲，认真地记着课堂笔记。最后，学生们有针对性地围绕平时学习过程所关心的社会调查方面相关议题与来到课堂现场的东蒙集团相关部门负责人进行互动交流。整个教与学的过程，气氛十分活跃，学生们聚精会神听取讲解，纷纷举手起立提问。在教学现场热烈讨论和感受社会调查的神奇和奥秘。

王金飞老师现场教学

      当天的企业社会实践教育教学课由温州大学数据挖掘与建模研究所所长徐徐老师、任课教师王金飞老师带队。我院学生对深入企业一线岗位的教学实践课程非常感兴趣，通过此此教学实践活动，我院学生对东蒙的企业文化、企业环境、产品制造、智能制造、大数据在企业的应用和相关产业布局特别是如何开展社会调查有了充分的了解，对自己所学专业知识和技能在企业实际应用有了更直观和清晰的认知，学生们表示这样的实践教育课堂教学对自己走上工作岗位有很大的帮助。

合影