在温州大学第三届华峰品德奖的颁奖晚会上，当主持人宣读第四位获奖者的姓名及颁奖词后，现场响起了整齐嘹亮的呼喊声：“欧爷爷，我们爱你!”这位人气超高的老师就是欧江学院理工分院党总支书记兼副院长欧建光。他带着微笑上场，清瘦却精神矍铄，仿佛蕴含满满的能量。面对主持人的提问，他谦虚的态度让我们明白什么是“学高为师，身正为范”。一句简单的“把批改作业当成责任重大的事”，体现了他对工作的高度责任心和对学生的深深关爱。
严谨尽责的欧老师
欧建光老师从教已经三十余年，他始终坚持以先进的教育理念指导教学，认真钻研教材教法，不断充实教学内容，改进教学方法，充分发挥教师的主导和学生的主体作用。他的课堂十分精彩，上课总是面带微笑，把枯燥的数学原理讲得生动有趣，巧妙地把数学应用到生活琐事中。
欧建光喜欢教师这个职业，喜欢和年轻人在一起，喜欢站在尺讲台上的感觉。而今，他是分院的领导了，尽管工作越来越忙，但他仍坚持认真备好每一节课，用自己制作的课件给学生上课；仍坚持“把批改作业当成责任重大的事”；仍坚持每周至少抽出两个晚上留在学校，为有志向考研的学生解答和指导……
一直以来，欧老师秉持公正教学的原则。有一次期末考试后，一个学生打电话给他，说：“欧老师你也太‘狠心’了，为什么给我个58分，就是不让我过？”欧老师严肃地对他说：“如果给你加两分让你过的话，为公平起见，岂不是要给全班每个同学都加两分？”事后，他耐心地对这位同学进行教育，重申学校、学院的规章制度，强调主动学习的重要性。那个同学表示今后一定好好学习，努力提高自身素养。
欧老师严谨的教育态度和科学的教学方式让学生们受益匪浅，他的学生在各级数学竞赛中屡获佳绩。而学生们也感恩在心，屡屡评选他为优秀教师和“最受学生喜爱”的老师。
可亲可敬的欧爷爷
“育人为本，德育为先”，教师职业道德之根本就是热爱学生，尊重学生，关心学生。欧建光老师以自己的一言一行，在点点滴滴的小事中关爱和影响着学生，使学生在潜移默化中受到熏陶和教育。
在班集体管理和建设中，他勤勉认真，坚持言传身教，时刻不忘做学生的表率。他把学生当成自己的孩子，既严格要求又理解、宽容他们。他认为“每一个学生都是优秀的”，要注意挖掘学生的潜在能力，关注学生的全面发展；一视同仁，关注全体学生的进步，尤其关注基础薄弱的学生。因而，他所带的班级班风正，学风浓，学生的成绩好、德育素养高。
瓯江学院数学专业11级的吴同学说：“欧老师为人真的很好，很朴实，亦师亦友，慈祥又可爱，我们都叫他‘欧爷爷’。”2013年，吴同学不慎骨折住院。期间，欧爷爷在忙完行政、教学等工作之余，多次去看望她，陪她聊天，关心她的康复及学习情况，就像亲爷爷一般。考虑其寝室在六楼，又是上铺，欧爷爷嘱咐辅导员把她安排到一楼，并临时铺设了一张双人床便于她休息。这样贴心的关怀让吴同学感到很温暖。
在教育教学岗位上走过三十二个春秋的欧建光，如今已是两鬓斑白，被学生们亲切地唤作“欧爷爷”。这一声“欧爷爷”，饱含着欧老师几十年如一日无怨无悔的付出，也承载着学生们对他的爱戴和感激。
以人为本的欧书记
作为温州大学瓯江学院理工分院党总支书记兼副院长，欧建光老师全面负责分院的党建工作和学生工作，而这需要花费大量的时间和精力。
工作中，他认真周详，真抓实干，极力倡导“团结、敬业、务实、创新”的优良院风。坚持开放办院，以人为本，科学发展，十分注意倾听教职工、学生的意见建议，勇于开展批评与自我批评，使自己时刻融于群众之中。在他的带领和努力下，全院教职工凝聚力强，风气正，工作认真负责，全身心投入，学院学习、工作氛围和谐融洽。
多年来，他十分注重“以人为本”的教育和管理理念，对师生既严格要求，又始终把师生的利益放在首位，真诚关心身边的每一个人。他甘为人梯，甘当青年教师和学生成长成才的引路人。
兼任行政和教学工作，欧老师自然会更忙，要付出更多。然而在谈及这一点时，他却说，学院工作做得好，功劳是大家的。同事们的能力都很强，各项事务都处理得很好，学院的蓬勃发展离不开每个教职工的努力和付出。
他是学生眼中和蔼可亲的“欧爷爷”，用智慧为学生的璀璨未来铺路，任岁月染白双鬓；他是青年教师心中谦逊可敬的长者，默默奉献，无怨无悔，以自己的热情和无私为青年教师的成长铺路。一颗红心，三尺讲台，春风化雨育桃李；严谨治学，爱岗敬业，润物无声酿芬芳。
